Samenleving kleurrijk, prentenboeken wit

Stap een klas in een multiculturele basisschool binnen en bekijk het aanbod van prentenboeken voor de leerlingen. Hoe groot is de kans, denkt u, dat ook deze boeken multicultureel zijn? Dat is wat Christina Van Goethem, Rovena Hoxha, Nancy Marivoet en Anouck Smeets van de AP Hogeschool in Antwerpen onderzochten voor hun bachelorproef. Zij bestudeerden het prentenboekenaanbod voor de jongste leerlingen in acht Vlaamse basisscholen met een verschillend etnisch-cultureel profiel. Hun conclusies: multicultureel of niet, in elke school kleuren de boekpersonages hoofdzakelijk wit. En dat is een probleem.