Taalonderwijs integreren in andere vakken

Het verbinden van taalonderwijs aan het onderwijs in andere leergebieden staat midden in de belangstelling. Dat je in lessen aardrijkskunde of natuuronderwijs ook taalontwikkeling kunt bevorderen en zo twee vliegen in één klap kunt slaan, is niet nieuw (zie bijvoorbeeld Van Elsäcker et al., 2013). De nieuwe Kerndoelen basisonderwijs zetten nu expliciet aan tot een dergelijke verbinding.  Hoe ziet die werkwijze eruit en waarom zou die effectief zijn? Deze vragen staan centraal in een recent verschenen themapagina op NRO Onderwijskennis: (https://www.onderwijskennis.nl/kennisbank/taalonderwijs-integreren-in-andere-vakken). In dit artikel geven de auteurs achtergrondinformatie bij deze webpagina.